（二）讲读课文

　　1、师：同学们打开书80页，自由读课文，要求：读准字音，读通句子，勾画新认识的词语。

　　2、检查生词掌握情况。

　　（1）开火车读生词。

　　师：刚才大家读得真认真。看，老师让生字带着它的朋友一齐走进了咱们的课堂，谁能读一读？

　　师：大家真踊跃！好，咱们开启一列小火车吧！1

　　（2）指导“罐、忍”两个生字。

　　师：同学们把生词读得这样好，老师奖励你们一则谜语：心上有把锋利的刀。（忍）

　　师：对于这个字你有没有提醒大家注意的？

　　师：大家再观察其他的生字，你认为哪个字最难写？

　　（生说哪个字就指导哪个字。引导生说出记忆的好办法，适时书空。）记忆生字有很多好办法，课下让我们再去交流。

　　3、指生分段读课文。

　　师：大家对生词掌握得这样好，相信课文读得也一定不错，请你们推荐四名同学读课文。好！我们比一比，看谁听得最认真，谁读得准确。

　　4、整体感知课文。

　　师：同学们，你们都是那么专心致志，真好！听完课文，你知道了什么？请用一句话概括出来。

　　（生自由回答。抓住水罐很神奇，会变化适时板书：

　　空木水罐——装水罐——银水罐——金水罐——七颗钻石。）

　　5、谁能用自己的话来复述一下课文内容呢？

　　（三）深入学习课文

　　1、首先我们来看看第一自然段，大家一起读一下，再看看有哪些词引起了你的注意呢？

　　在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，（说明地球上已经没有水源了）许多人及动物都焦渴而死。（说明了当时动植物和人都会因为缺水而死，因此让学生认识水的重要性）

　　2、那么在这个干旱之年，发生了一件什么样的故事呢？我们下节课再来继续学习第二部分。