3、谈话：小朋友，现在请你们静静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生，于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》。离开家乡，离开亲人，李白的心里一定非常（生说：难过、伤心、悲哀??)

　　（那此时，你们看到月亮想到了什么呢？）（播放乐曲）。

　　（预设）生：

　　“看到月亮，我想到了在上海赚钱的爸爸。”

　　“看到月亮，我想到了好朋友。”

　　“看到月亮，我想到了爸爸、妈妈，我很想他们回来，每天可以看到他们。”

　　4、背诵古诗。小朋友们，你能带着思念爸爸妈妈爷爷奶奶的这种感觉，一起来有感情地背诵一下这首《静夜思》吗？你们背得太动听了，老师的眼前仿佛出现了诗仙李白的在对着月亮思念家乡亲人的样子。

　　5、课外延伸，学习《相思》

　　你还知道一些关于诗人思念亲人、友人的诗词吗？好，老师带来了一首，我们一起来学学看。

　　相思

　　（唐）王维

　　红豆生南国

　　春来发几枝。

　　愿君多采撷，

　　此物最相思。

　　三|、实践拓展，口语训练。

　　1、看课文图说话。

　　（1）引入：看，我们多棒啊，才没多久我们就认识那么多生字，读书读得这么有感情了。快给自己鼓鼓掌吧！下面，我们要进入“大家都来说一说”，看看谁是最棒的小朋友。我们先来看看课文中的这幅图，把你看到的说给同学听。但是，说之前，老师有一个要求，我们要用上这个句式，看看谁最厉害？

　　（2）学习句子

　　出示：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。（学生一起读）（学生仔细观察）找出两个句子的共同点。（都有一个“有”）。

　　这个句子中“我家门口”说的是——地方。“有一棵小树”说的是——有什么。那这个句子的结构就是“什么地方有什么。”（板书：有师引读：什么地方？生接读：江上。师：有什么？生接：有一座大桥。

　　（3）出示课文星空图片，让孩子看图练习说句式。

　　预设：天空中有好多颗星星。

　　草地旁有一条小河。

　　你喜欢星星吗？那你能称赞它一下吗？用上叠词。

　　天空中有好多颗闪闪的星星。

　　那小河呢，它也想让你们来称赞它呢。

　　草地旁有一条弯弯的小河。??

　　2、看课外图片，练习说话。

　　出示：轮船、星星、小鸭、蛋糕的图片，让孩子们说一说。

　　大海里有一条大大的船。

　　夜空中有一颗闪闪的星星。

　　草地上有三只小小的鸭子。

　　商店里有一块美味的蛋糕。（小组说、男女生比赛，开火车说。）

　　四、我会做

　　1、课堂作业本p33页。第2题。给对的读音打钩。

　　2、第3题。读句子，连图片。

　　3、第4题。读句子，记一记。

　　4、听录音，背诵《相思》王维。

　　五、知识袋

　　学习李白《古朗月行》，关于月亮的诗。

　　）。