奥数网整理了关于小学语文课文《哪座房子最漂亮》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　认识12个生字，会写“了、子、门、月”，认识两个笔画。

　　正确流利地朗读课文。背诵课文。

　　理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活，热爱学习之情。

　　教学重点和难点：

　　1、认识12个生字，会写“了、子、门、月”，认识两个笔画。

　　2、正确流利地朗读课文。背诵课文。

　　教学准备：生字卡片多媒体课件

　　教学过程：

　　第一课时总（）电（）

　　看图说话，揭示课题。

　　1、谈话激趣：你去过农村吗？那儿的变化大吗？

　　2、今天带你们到农村去瞧一瞧（出示课件），把那里的风景夸一夸。

　　3、学生看图，自由发言。教师相机提问：请数一数有几座房，哪座房子最漂亮？为什么？

　　4、出示课题，指导读准“哪、座、房”和轻声词“漂亮”。

　　二、读通课文：

　　1、读课文。学生借助拼音轻声读课文，读准字音，画出生字，多读几遍，记住字音。

　　2、开火车检查自读情况，学生评价，相机指导读准三拼音节和轻声音节。

　　3、出示生字卡片，检查读音。

　　4、多种形式读，开展小组擂台赛。

　　二、朗读课文，理解内容。

　　1、学生自读课文，看看课文有几句话。

　　2、图文结合，学习朗读第一句。

　　*自读第一句，说说自己喜欢不喜欢这些房子，为什么？

　　*学生交流，教师相机出示课件。图文结合，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

　　*比较“大的窗”和“大大的窗”等，通过换词比较，初步体会叠词的用法。叠词有什么好处。

　　*诗人用这么美的词组写出了这些房子很美很宽敞，可见他多么的喜欢这些房子呀！那我们该怎么读这一句呢？

　　*朗读第一句。www.520xy8.com/youer/重点指导读好“青青的瓦，白白的墙，大大的窗”

　　3、图文结合学习朗读第二句。

　　*看图，房子周围的环境美吗？美在哪里？

　　*教师朗读一、二句，学生比上眼睛想象自己看到了什么，听到了什么？

　　4、结合图，学习三、四句。

　　*再看图，问：在小朋友的眼中，哪座房子最漂亮？

　　*指导朗读三、四句。

　　*正确、流利比较有感情地读好全文。

　　四、书写生字：哪座房子最漂亮优质课教案教学设计

　　1、认读生字“了、子、门、月”。说说在哪些课文中学过。

　　2、分析字形，用比较法区别“了、子”，用说笔顺法记忆“门、月”

　　3、指导书写：学生观察生字在田字格中的位置，教师范写，学生练写，展评。