第二课时

　　一、复习巩固

　　１、我会认：

　　（１）同学们，上节课我们已认识了许多生字朋友，现在你还能叫出它们的名字吗？（变序抽取不带拼音的生字卡）学生开火车读。

　　（２）做找朋友游戏，游戏说明：请上10位学生，分别在学生胸前挂上“１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０”字牌，在在座的学生中安排10个学生分别拿“一、二、三……”卡片，台上的学生在全班一个个找。如挂着“１”的学生边找边念：“我的朋友在哪里？”那么台下手拿“一”的学生站起来说：“你的朋友在这里，一一。”然后握手站在一块儿，依次进行。

　　２、我会记：

　　（１）这么多生字朋友，大家都能找到，真是了不起，你是怎么记住这些字的？

　　（２）全班交流：鼓励学生用自己喜欢的方法识记，重点引导学生通过辨析“几、九”，“云、去”，“入、八”来记住“九”、“去”、“八”。

　　３、我会用：

　　（１）出示苹果树图（树上挂着12个苹果，每个苹果背后有一个生字）

　　（２）指名摘果子，摘到果子后，领大家正确地把生字读两遍，并把这个字所在的诗句读一遍。

　　（３）黑板上出示六朵花，三条鱼，两个苹果，一块田，九本书等图片，图片下为相应的词语填充题。

　　（４）这些词的朋友遍天下，找找我们周围，会发现很多，如一盏日光灯，像教师这样说说我们教室里的东西方（两扇门，一块黑板，六块窗帘……）

　　二、指导背诵课文

　　小朋友，这首诗就是用这么多数字串联起来的，读起来朗朗上口，非常好听，我们如果能把它背下来，那就更好了，我们一起试着背好吗？

　　（１）自己练读。

　　（２）老师和大家比比谁最先背出来。

　　（３）自由配上动作背诵课文：指名背，小组背，全班背。

　　过渡：小朋友，大家真是了不起，在这么短的时间内能把它背出来，别看这些字，它拼来拼去会拼出许多好听的儿歌来，在欣赏之前，我们先来放松一会儿。

　　三、课间活动操

　　表演唱《数鸭子》

　　四、欣赏儿歌

　　１、咏雪诗

　　郑板桥

　　一片二片三四片，

　　五六七八九十片。

　　千片万片无数片，

　　飞入芦花总不见。

　　２、一头牛，两匹马，

　　三条鱼，四只鸭，

　　五本书，六枝笔，

　　七棵果树八朵花，

　　九架飞机十辆车，

　　用错量词出笑话。