奥数网整理了关于小学语文课文《亡羊补牢》的教学设计稿，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、能够背诵这则寓言。

　　2、学会本课生字词，

　　3、注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。

　　4、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。

　　二、教学重点、难点：

　　引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。

　　三、教学准备：

　　投影

　　四、教学过程：

　　（一）谈话激趣揭示课题

　　1、同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？

　　2、过去我们学过哪些寓言？

　　3、寓言有什么特点？（用一个短小的故事说明一个深刻的道理或讽刺某种人。寓：寄托、包含的意思。言：讲道理。）

　　4、寓言二则”的“则”是什么意思？（相当于“篇”）

　　5、今天我们学习《南辕北辙》和《亡羊补牢》两篇寓言。我们先学习寓言。看老师写课题：亡羊补牢指名读，齐读。

　　（二）理解题意。

　　1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？

　　2、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。

　　3、用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。