奥数网整理了关于小学语文课文《新型玻璃》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　一、教学内容分析

　　《新型玻璃》是五年级上册第三组的一篇精读课文。这篇精读课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自学性。

　　二、教学目标

　　1．理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。

　　2．学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解文中新词意思。

　　3．训练学生的概括能力。

　　4．朗读课文。

　　5．联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品。

　　三、教学重点及难点

　　教学重点：教学本课的重点是了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的表达方法。

　　教学难点：能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文。展开想象为未来设计新型的玻璃。

　　四、教学过程

　　一、揭示课题

　　1、课件展示：玻璃制作的工艺品。

　　2、你们看，玻璃制品不仅可以美化我们的环境，科学家还发明了很多新型玻璃，为我们的生活、工作带来意想不到的好处。

　　3、这节课，我们就来学习《新型玻璃》。

　　教师板书：“新型玻璃”

　　“新型”是什么意思？（新的类型、新的品种）

　　那么这片课文中有那些新型玻璃呢？他们有什么特点？有什么用处呢？就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案。

　　学生回答：

　　新的类型、新的品种

　　4、检查课前预习情况

　　（1）指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来。

　　（2）提出不理解的词语。

　　（3）说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。

　　板书：夹丝网防盗玻璃

　　夹丝玻璃

　　吸热玻璃

　　吃音玻璃

　　a、以组词的形式来作巩固。（熟字加偏见旁、熟字减偏旁）

　　教师课件出示

　　比一比，再组词。

　　型（）非（）足（）发（）付（）

　　刑（）罪（）促（）废（）寸（）

　　占（）周（）且（）浅（）

　　店（）绸（）阻（）线（）

　　粘（）调（）祖（）践（）

　　b、理解不懂的词。

　　安然无恙——形容很平安，没有受到损害。

　　警报——发出的表示有危险的信号。

　　奇迹——想象不到的不平凡的事情。

　　“自动窗帘”——就是指变色玻璃。

　　“问世”——词典中解释是指著作等出版跟读者见面。联系上下文本课中的“问世”指“吸热玻璃”早就生产出来和用户见面了。

　　c、老师注意纠正学生的读音。

　　1．“看守”中的“看”读kān，不读kàn；“粘在一起”中的“粘”在本文中读zhān，不读nián；“调节”中的“调”读tiáo，不读diào。

　　2．“促”“罪”“阻”“踪”是平舌音，“粘”是翘舌音，要读准。学生回答培养学生预习的习惯。