2、第二、三自然段主要写了民族小学上课前、上课时和下课后的活动。

　　（1）上课前

　　师：小学生们怎么知道上课了？

　　学生说，教师板书：

　　上课前敲钟

　　（2）上课时

　　师：民族小学的小学生上课做了什么？

　　学生说，教师板书：

　　上课时：读课文

　　师：上课时，窗外很安静。作者是怎样写的？把课文中描写的句子划下来。

　　学生说，教师板书：

　　窗外：安静

　　树枝不摇了

　　鸟儿不叫了

　　蝴蝶停

　　师：这些小动物们都很安静，作者说，它们好像在听小学生们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子，它们好像也在听小学生们读课文。

　　（3）下课后

　　师：民族小学的小学生们下课后做什么？

　　学生说，教师板书：

　　下课后跳舞摔跤做游戏

　　四、学习第四自然段

　　1、师：这一段描写了民族小学的环境。这所学校美不美？作者写了它的什么？

　　学生说，教师板书：

　　铜钟大青树凤尾竹白墙

　　这所学校是什么样子的？请同学根据课文，用自己的话来描绘。

　　2、抒情地朗读这一自然段。

　　五、小结

　　师：这篇课文写了一所民族小学的校园生活。写了这所学校的小学生们上学、上课、下课的生活。