孩子成绩差 哪些心理因素在作怪(2)
中国教育新闻网
2011-11-16 11:15:47
谁更易得“学习困难症”
广州心海榕心理机构心理咨询专家于东辉指出，多动症和自闭症在“学习困难症”群体中占据主要部分。长期研究儿童青少年多动症问题的戚元丽介绍说，多动症大多会影响到孩子的学习功能，虽然很多多动症的孩子智力是非常好的，甚至可以说是智力超群的，但是学业方面却不能取得相应的成就。孩子很聪明，功课表现却非常一般，有一些在小学一年级的时候成绩就逐年下降，成绩表现也会忽高忽低；到了大考的时候考不出应有的水平。
戚元丽补充说，“学习困难症”中还有一种情况属于阅读障碍，阅读障碍顾名思义是孩子在阅读水平上出现障碍，比常人要差，与其智力水平不匹配，但孩子的情感、智力都正常，也接受了正常的教育。其最主要是由生理功能缺陷因素、情绪因素和教育方法不当等几个主要因素组成。不过于东辉说，此类情况在“学习困难症”孩子中很少见。
