“小升初”利弊说


　　各种名目的“特长班”、“培训班”令家长眼花缭乱、令学生疲于应付。现在的家长们凑到一起一个不约而同的感觉是：“现在的孩子们真累！”原本为减轻中小学课业负担的入学改革，非但没有达到目的，反而催生了形形色色的利益链条。


　　家长、孩子受累又受伤。有钱有关系者，子女成了“共建生”、“条子生”，没有这些资源可利用的家长只能让孩子参加各种名目繁多的竞赛、培训，以获得“被择优”的资格。不管是“坑班生”还是“特长生”，从上小学一年级起，家长就专职陪读。为了便于给孩子辅导，有的家长还要跟着完整地听下来。这使择校家长付出高昂学费和休息时间，儿童失去欢乐周末和假期。“以权择校”、　“以钱择校”的“拼爹”游戏，让儿童过早接触到了社会负面，对他们的健康成长极为不利。


　　名校“掐尖”择优。“现在孩子想进好初中就得参加培训机构组织的培训班，因为不少学校都认可校外培训班的证书，甚至直接从培训班里挑选优质生源。”给孩子报了多个培训班的家长一般如此无奈地说。既然是“择优入学”，那么何谓“优”，如何评价，在没有考试成绩这一客观标准下，各种竞赛成绩、各种特长证书就成了名校评价学生优秀与否的重要参照，名校也借此“掐尖”（挑走优秀生）、提高升学率，何乐而不为？正是这种升学方式让教育主管部门发出的禁令一次次失效。


　　众多利益链条借此创收。“小升初”的择校热，已催生出形形色色的利益格局。相关部门、重点学校、市场培训机构均参与其中。据２１世纪教育研究院调研，奥数培训机构获得的利益相当可观，以一个小学３年级学生上３年奥数班２５２个学时左右为例，按照５０元／小时计算，家长也需支付１２６００元。而这仅仅是奥数，如果再加上英语、语文、艺术等培训，３年下来的费用比上３年大学的学费还高。重点中学、大学的教师及专职的奥数教师非常走俏，请他们讲课或做家教，费用不菲。相关的教材出版机构也受益匪浅。