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小数除法整理和复习
教学内容:整理和复习P36-37教学目标:1、巩固小数除法的计算方
2009-06-20 16:54:25
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解决问题的策略
教学内容:五年级(上)第63~64页的例1、例2和随后的练一练,练
2009-06-20 16:53:41
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解决问题(归一问题)
教学内容:P32例11、做一做,P34练习五第13题。教学目的:1、使
2009-06-20 16:53:01
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解决问题(二)
教学内容:P3435练习六第46题。教学目的:1、使学生能够根据实际
2009-06-20 16:52:38
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分数化成小数的规律
教学内容:九年义务教育六年制小学数学实验课本第十册91-92页《
2009-06-20 16:51:51
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分数的再认识(北师版)
教学目标:1.在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感
2009-06-20 16:51:29
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分数的再认识(北师版)
教学目标:1.在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感
2009-06-20 16:51:02
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分数大小的比较
教学目标:1、知识技能方面:(1)进一步加深对分数的认识及对分
2009-06-20 16:50:23
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方程的意义和解简易方程
教学内容:方程的意义和解简易方程(一)(教材第96~97页的内容、
2009-06-20 16:49:52
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解决问题练习
教学内容:P35练习六第710题。教学目的:1、进一步巩固小数除法
2009-06-20 16:45:00
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长方体和正方体的体积
教学目标(一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。(二)能运
2009-06-20 16:39:24
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长方体的认识(二)
教学目标1.认识和掌握长方体的特征,理解长、宽、高的概念.2.
2009-06-20 16:38:46
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长方体的认识
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第27~29页
2009-06-20 16:38:10
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的倍数的特征
教学目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活
2009-06-19 00:40:27
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比例尺
课题:比例尺教学目标:1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺。
2009-06-11 21:14:19
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平行四边形面积的计算
教学内容:九年义务教育教科书人教版第九册P64-67教学目的:1.通
2009-06-11 21:13:54
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小数乘以整数
教学内容:课本第1页的例1和做一做,练习一的第1~4题。教学目的
2009-06-11 21:03:15
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《圆的认识》教学实录
一、画圆导入:事先画好一个圆1、指着图形问:同学们,这认识吗
2009-06-11 20:56:42
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“用字母表示数”教学设计
教学内容:人教版第九册数学课本第86~87页的内容,完成练习二十
2009-06-09 09:16:28
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平行四边形面积的计算
教学内容:人教版第十册第66-66页的内容,完成练习十六的第1-3题
2009-06-09 08:52:21
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《分数的乘法》教学案例
教材分析这一章主要学习分数的运算,而分数乘法是分数除法的基础
2009-06-09 08:51:11
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小数乘法
一、教学目标:1、理解小数乘以整数的意义。2、理解小数乘法整数
2009-06-09 08:32:38
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小数除法
一、教学目标:1、理解小数除法的意义。2、理解商的小数点定位的
2009-06-09 08:32:01
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小数四则混合运算和应用题
一、教学过程:掌握小数四则混合运算的运算顺序。二、教学重点:
2009-06-09 08:31:29
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字母表示数
一、教学目标:1.结合具体情境里,学会用字母表示数及简单的数
2009-06-08 15:51:45
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组合图形的面积教学
教学内容:北师大版小学数学五年级上册第5单元组合图形面积。(p
2009-06-08 15:51:10
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旋转与平移1
教学目标:1.通过操作、观察、交流等活动,经历认识旋转、平移现
2009-06-08 15:50:15
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平移与旋转2
教学目标:1.结合操作活动,经历认识图形平移和在方格纸上画平移
2009-06-08 15:05:48
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图形的平移
教学目标:1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单
2009-06-08 14:42:10
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百分数的认识
教学目标:1.理解百分数的意义,知道百分数在实际应用中的重要性
2009-06-08 14:40:52
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百分数的认识
教材分析:本课是数的认识系列中的一课。是在大量的生活见识经验
2009-06-08 14:40:30
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百分数的认识
教材分析:《百分数的认识》是北师大版小学数学五年级(下)第六
2009-06-08 14:40:08
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空间与图形
教学设计说明对称是大自然的结构模式之一,它广泛地存在于我们的
2009-06-08 13:46:25
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“展开与折叠”教学设计
【教材分析】本节课是五年级下册第二单元继长方体的认识之后的一
2009-06-08 13:34:29
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《倒数的认识》说课设计
一、说教材1、说课内容:北师大版数学第十册P24《倒数的认识》2、
2009-06-08 13:31:59
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小学五年级数学约数和倍数的意义教案
约数和倍数的意义是在学生已经学过整除知识的基础上进行教学的,
2009-06-08 12:50:26
