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《语文园地三》教学设计一(1)
教学目标1、以介绍自己为话题,进行口语交际。2、能抓住自己特点
2009-12-11 22:53:33
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《和时间赛跑》教学设计七
教学准备:布置学生课前搜集关于珍惜时间的名言、谚语。教学过程
2009-12-11 22:52:12
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《和时间赛跑》教学设计六(2)
一、导入新课同学们,这节课我们继续学习,请读课题。二、理解课
2009-12-11 22:51:15
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《和时间赛跑》教学设计六(2)
教学目标1.认识忧、哀等6个生字。会写赛、疼等13个生字。能正确
2009-12-11 22:50:11
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《和时间赛跑》教学设计六(1)
教学目标:1.知识与技能:人人读通课文。在语境中理解词义,在个
2009-12-11 22:49:37
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《和时间赛跑》教学设计五(1)
教学目的1、有感情朗读课文,把握课文内容,体会时间的意义,形成
2009-12-11 22:47:36
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《和时间赛跑》教学设计五(1)
教学目标:1、认识本课10个生字,能正确读忧伤、哀痛、持续、安
2009-12-11 22:46:39
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《和时间赛跑》教学设计四(2)
教学内容:理解课文最后两个自然段,拓展练习。教学目标:通过课
2009-12-11 20:41:36
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《和时间赛跑》教学设计四(1)
第一课时教学内容:全文初探,整体感知,重点探讨课文1-8自然段
2009-12-11 20:41:23
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《和时间赛跑》教学设计三(1)
教学要求:1、掌握生字2、理解课文内容,朗读课文3、由关键字理
2009-12-11 20:41:07
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《和时间赛跑》教学设计二(2)
一、回忆复习师:这节课,我们继续和时间赛跑,我们看看,哪些人
2009-12-11 20:40:45
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《和时间赛跑》教学设计二(1)
一、学习目标:1.学会10个生字,正确读写忧伤、哀痛、持续、安慰
2009-12-11 20:40:35
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《和时间赛跑》教学设计一
教材分析:《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章,是一篇清新、
2009-12-11 20:40:10
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《检阅》教学设计六(2)
围绕重点,读书讨论,感情朗读1、投影出示两句话:这个小伙子真
2009-12-11 20:15:41
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《检阅》教学设计六(1)
《检阅》教学设计四第一课时出示挂图,导入新课同学们,今天我们
2009-12-11 20:15:33
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《检阅》教学设计五(2)
一、导入新课《检阅》主要讲的是哪一个国家欢庆什么节日?究竟是
2009-12-11 20:15:15
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《检阅》教学设计五(1)
教学目标1.认识俱、纠等5个生字。会写俱、众等14个生字。能正确
2009-12-11 20:14:59
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《检阅》教学设计四
学习目标:1、会认俱、拄等5个生字。会写俱、博等14个字。正确读
2009-12-11 20:14:34
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《检阅》教学设计三
[教学过程]一、出示挂图,导入新课。同学们,今天我们看到的这幅
2009-12-11 20:13:11
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《检阅》教学设计二
教学目标:1、有感情地朗读课文,理解课文内容。2、感受大家对残
2009-12-11 20:12:50
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《检阅》教学设计一
教学目标:1、学会课文中的生字和新词,会正确流利、有感情地读
2009-12-11 20:12:30
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《争吵》教学设计五(2)
一、复习生字新词1.指名读生字、新词,进一步巩固生字和词语。2
2009-12-11 20:10:29
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《争吵》教学设计五(1)
学习目标1.会认嫉妒等13个生字。会写匠替等14个生字。能够正确
2009-12-11 20:10:15
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《争吵》教学设计四(2)
一、前提测评:1、开火车认读生字卡片。2、指名分段读课文。二、
2009-12-11 20:10:02
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《争吵》教学设计四(1)
一、教学目标:1?被崛?13个生字,会写14个生字。正确读写石匠、
2009-12-11 20:09:47
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《争吵》教学设计三(2)
教学目标:1、通过理解课文内容,教育学生懂得人与人之间要相互
2009-12-11 20:09:32
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《争吵》教学设计三(1)
教学目标:1、通过理解课文内容,教育学生懂得人与人之间要相互
2009-12-11 20:09:17
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《争吵》教学设计二(3)
一、教学目标(一)有感情地朗读课文。读写思考练习第4题中的词
2009-12-11 20:09:03
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《争吵》教学设计二(2)
一、教学目标阅读分析第二~四段,了解我和克莱蒂争吵后各有什么
2009-12-11 20:08:49
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《争吵》教学设计二(1)
教学目标1.通过理解课文内容,懂得人与人之间要团结友爱,相互
2009-12-11 20:08:27
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《争吵》教学设计一
一、谈话导入,明确学习内容在日常生活中,同学之间发生争吵是难
2009-12-11 20:08:11
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《语文园地四》教学设计四
《绝招》教学设计一学习目标1?庇懈星榈乩识量挝摹?2?崩斫饪挝哪
2009-12-11 20:06:06
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《语文园地四》教学设计三
《语文园地四》教学设计三【教学目标】1.鼓励学生仔细观察,培
2009-12-11 20:05:16
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《语文园地四》教学设计二
【教学目标】1.学生挑选学习本领过程中感触最深的、最有趣的情
2009-12-11 20:04:43
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《语文园地四》教学设计一
教学目标1.口语交际:教你学一招,和同学交流自己最拿手的本领
2009-12-11 20:03:34
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《看月食》教学设计资料
教学目标1.有感情地阅读3~6节,并背诵第3、5节。2.使学生了解月
2009-12-11 11:12:18
