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《趵突泉》教学设计一
一、教学目标1、学会本课5个生字,正确读写趵突泉、纯洁、疲乏、
2009-12-19 20:29:30
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《太阳的话》教学设计
学习目标:1、阅读诗歌,了解诗意,体会太阳渴望唤醒人们,敲开
2009-12-19 20:27:40
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《语文天地》教学设计
教学目的:1、积累名言警句2、畅所欲言拓宽学生的思维空间3、开
2009-12-19 20:23:04
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《丝绸之路》教学设计一
教学目的感受丝路的美丽风光,培养热爱祖国的情感;感受中国古代
2009-12-19 20:22:50
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《乡村大道》教学设计二
教学目的:多种形式朗读、体会诗歌蕴涵的精神。教学过程:一:听
2009-12-19 20:22:15
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《乡村大道》教学设计一
乡村大道教学目标:1、这首诗语句优美,充满激情,教学时采用多
2009-12-19 20:21:45
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语文天地(十一)》教学设计
教学目标:我的摘录笔记、读一读、开卷有益、初显身手、以及金钥
2009-12-19 20:20:00
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《欲速则不达》教学设计
教学目标:1、熟读古文和译文,对照译文理解古文大意。2、通过自
2009-12-19 20:19:38
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《和时间赛跑》教学设计二
教学目标:通过课内外语文实践活动,使学生真正理解课文中心和时
2009-12-19 20:18:54
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《和时间赛跑》教学设计
教学目标:1、学生初读课文,理解课文内容,提出不理解的问题等
2009-12-19 20:18:16
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第八册第十一单元备课(3)
教学目标:1、从挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上极顶
2009-12-19 20:17:49
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第八册第十一单元备课(2)
教学目标:给课文分段,归纳段落大意,把段意连起来说说课文的主
2009-12-19 20:17:18
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第八册第十一单元备课(1)
单元说明:本单元中有四篇记叙文,主要让学生感知快与慢的关系,
2009-12-19 20:17:00
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《落地的红枣也不能吃》教学设计
第一课时教学目标:1、学会本课5个生字,理解11个词语的意思。2
2009-12-19 20:14:49
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《张海迪和她的妹妹》教学设计
教学目标:1、会把反问句改成陈述句。2、读懂短文,理解内容,会
2009-12-19 20:13:32
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《寒假中的一件事》教学设计
教学目标:1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚,并要求
2009-12-19 20:12:36
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《新鲜事》教学设计
第一课时教学目标:1、能有条理语句通顺连贯地说清楚一件新鲜事
2009-12-19 20:12:12
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《登山》教学设计
第一课时教学目标:1、能通过查字典和联系上下文,独立理解词语
2009-12-19 20:11:43
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《马背上的小红军》教学设计
第一课时教学目标:1、学会生字新词,2、理解忍饥挨饿、疲惫、倔
2009-12-19 20:10:47
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第八册教案第一单元教案二
教学目标:1、学习单元提示,初步学会用一句或几句话简要、明白
2009-12-19 20:09:52
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第八册教案第一单元教案一
第一单元单元教学目标1、能用一句话或几句话,2、简要、明白地说
2009-12-19 20:09:24
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《小英雄雨来》教学设计
【设计理念】本课的阅读设计,就是指导学生认真与文本对话。使小
2009-12-19 20:07:36
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《父亲的菜园》教学设计
【设计理念】本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上,让学生
2009-12-19 20:06:22
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《语文园地一·词语盘点》教学设计
【设计理念】通过词语盘点的练习,培养学生的学习能力心,指导学
2009-12-19 20:05:38
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下册七八单元教案
一、单元概述:本单元编排的八篇课文人文性比较强,主要是一些关
2009-12-19 20:04:53
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《寓言两则》教学设计
教学目标:1、认识6个生字,会写13个生字。正确读写纪昌学射、妻
2009-12-19 20:02:47
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《语文园地七》教学设计
学习目标1、同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度
2009-12-19 20:01:24
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《文成公主进藏》教学设计
学习目标1.认识7个生字。读读记记唐朝、西藏、大臣、求婚、断定
2009-12-19 20:00:51
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《普罗米修斯》教学设计
设计理念:以较强的整体意识,在教学中展示一个思维放飞的过程,
2009-12-19 20:00:20
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《语文园地八》教学设计
学习目标1.把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人
2009-12-19 19:59:45
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《麻雀》案例分析
【设计理念】《语文课程标准》强调:阅读是学生个性化的行为,不
2009-12-19 19:57:41
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《麻雀》教学设计
课时安排:本课安排二课时第一课时(略)第二课时导学设计:一、
2009-12-19 19:55:46
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《乌塔》教学设计
一、课前铺垫1、谈话引导同学们,老师在上两周给你们介绍过很多
2009-12-19 19:54:56
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《古诗词三首》教案二
一、复习导入背诵前两首以及课外搜集的描写山水风光的古诗.《忆
2009-12-19 19:54:18
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《古诗词三首》教案一
教学时间:两课时第一课时独坐敬亭山一、激趣导入1、导语:我们
2009-12-19 19:54:05
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《桂林山水》教学设计二
观赏桂林的山(学习第三自然段)1、导语:那么桂林的山又是怎样
2009-12-19 19:50:56
