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苏教版四年级数学——单元评价: 第三单元 混合运算
检测目标:1、通过练习检测学生是否熟练掌握混合运算的运算顺序
2009-07-22 16:22:41
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苏教版四年级数学——第三单元混合运算
第三单元混合运算姓名____一、在○里填上﹥、﹤、﹦。909+1
2009-07-22 16:22:11
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苏教版四年级数学——第三单元《混合运算》教材分析
在本单元之前,学生已经基本掌握了整数的四则计算,能进行连加、
2009-07-22 16:21:45
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苏教版四年级数学——《不含括号的混合运算》教学设计2
教学目标1、使学生理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序,能
2009-07-22 16:21:16
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苏教版四年级数学——透过学生作业看课堂―不含括号的混合运算(1)教学反思
教材简析:苏教版四年级上册第30页的例题,完成第31页的想想做做
2009-07-22 16:19:18
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苏教版四年级数学——第三单元 第一课时 不含括号的混合运算
一、复习⒈口答列式:⑴28与32的和是多少?⑵60减去17的差是多少
2009-07-22 16:18:56
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苏教版四年级数学——不含括号的混合运算
教学目标:1,使学生理解和掌握不含括号的混合运算的运算顺序,能正
2009-07-22 16:18:31
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苏教版四年级数学——“含有小括号的混合运算”的教学反思
在我校三月份举行的教研活动中,我们数学组开展了团队课的课堂教
2009-07-22 16:18:00
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苏教版四年级数学——《含有小括号的混合运算》课堂实录
新授片段:今天我们再一次来到文具店,看看小红又想买些什么?小
2009-07-22 16:17:35
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苏教版四年级数学——含有小括号的混合运算 教案
一、教学内容:教材第34~35页,想想做做第1~5题。二、教学目标
2009-07-22 16:17:03
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苏教版四年级数学——第四单元 平行与相交
【教学目标】⒈使学生结合生活情境,感知平面上两条直线的平行和
2009-07-22 16:16:32
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苏教版四年级数学——认识平行5
第一课时认识平行【教学内容】教材第39到41页。【教学要求】⒈让
2009-07-22 16:16:10
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苏教版四年级数学——认识垂直5
第二课时认识垂直【教学内容】教材第42~45页【教学要求】⒈使学
2009-07-22 16:15:36
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苏教版四年级数学——第三课时 练习六
第三课时练习六【教学内容】教材第46~47页。【教学要求】⒈通过
2009-07-22 16:15:08
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苏教版四年级数学——认识平行线1
教学内容:p.39~41页例题、试一试和想想做做。教学目标:1、使学
2009-07-22 16:14:46
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苏教版四年级数学——认识垂线4
教学内容:第42~43页教学目标1、使学生结合生活情境,感知平面上
2009-07-22 16:14:18
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苏教版四年级数学——第四单元:点到直线的距离(第3课时)
教学内容:第44~45页教学目标1、让学生经历垂直线段的性质的探索
2009-07-22 16:13:43
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苏教版四年级数学——第四单元:练习六 (第4课时)
教学内容:p.46~47教学目标:1、通过整理与复习,使学生清楚两条
2009-07-22 16:13:21
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苏教版四年级数学——第四单元 单元评价
练习目标:1、检测学生是否会结合生活情境,判断在同一平面上的
2009-07-22 16:12:51
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苏教版四年级数学——第四单元补充练习平行与相交
1、填一填(两组过一点的直线,无法复制,详见共享空间2007下四
2009-07-22 16:12:23
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苏教版四年级数学——认识平行4
【教学内容】教材第39到41页。【教学要求】1、使学生联系实际生
2009-07-22 16:11:54
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苏教版四年级数学——第二课时 认识垂直
第二课时认识垂直【教学内容】教材第42~45页【教学目标】⒈使学
2009-07-22 16:08:38
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苏教版四年级数学——第三课时 认识垂直(2)
教学内容】第44页的例题,完成第45页的想想做做【教学目标】1、
2009-07-22 16:08:11
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苏教版四年级数学——第四课时 练习六
第四课时练习六【教学内容】教材第46~47页。【教学要求】⒈通过
2009-07-22 16:07:43
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苏教版四年级数学——认识平行3
教学内容:苏教版小学数学第3941页,试一试和想想做做的1~5题教
2009-07-22 16:07:24
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苏教版四年级数学——认识平行教学设计
教学内容:苏教版国标本教材第七册P3941认识平行教学目标:1.结
2009-07-22 16:07:04
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苏教版四年级数学——《认识平行》评课1
认识平行是苏教版国标本教材数学第七册的学习内容。本课的学习目
2009-07-22 16:06:31
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苏教版四年级数学——认识平行2
教学内容:苏教版国标本小学数学第七册P3941相关内容教学目标:
2009-07-22 16:06:01
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苏教版四年级数学——《认识平行》的教学设计
1、设计理念:(1)让学生在现实情境中体验和理解数学;(2)在
2009-07-22 16:05:16
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苏教版四年级数学——认识平行教学实录
师生问好师:老师想带着同学到我们学校去看一看。播放录像学校全
2009-07-22 16:04:13
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苏教版四年级数学——认识平行说课稿2
、说教学理念1、从生活中来,到生活中去;2、今天的学习,不仅是
2009-07-22 16:03:51
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苏教版四年级数学——认识平行说课稿1
一、说教材1.教学内容:苏教版教材四年级数学第七册第3941页,第
2009-07-22 16:03:24
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苏教版四年级数学——认识垂直3
知识技能目标:使学生结合生活情境,感知平面上两条直线的垂直关
2009-07-22 16:02:59
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苏教版四年级数学——认识垂直2
教学内容:教材第42-43页,完成第44页的想想做做.教学目标:1,引导
2009-07-22 16:01:46
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苏教版四年级数学——认识垂直1
教学内容:教科书第4243页,第44页的想想做做的第1-3题教学目标
2009-07-22 16:01:15
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苏教版四年级数学——认识垂直教案1
教学内容:教科书第4243页,第44页的想想做做的第1-3题教学目标
2009-07-22 16:00:37
