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六年级位置数学教案
【教学内容】《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第2~3
2010-01-28 18:05:39
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六年级圆的周长数学教案
【内容】圆的周长(小学数学九年级义务教材第十一册)【教学目标
2010-01-28 17:56:46
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圆柱和圆锥 教学设计资料
教学目标:1、通过对圆柱和圆锥知识的复习,进一步熟练解答基本
2009-12-18 12:53:52
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生活中的百分数 教学设计资料
教学目标:1、知识目标:使学生加深对百分数的认识,能掌握生活
2009-12-18 12:38:51
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分数应用题的整理和复习 教学设计资料
教学目标:1、知识与技能:通过复习,能把稍复杂的分数和百分数
2009-12-18 12:38:06
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折线统计图 教学设计资料
[教学目标]1、了解折线统计图的特点和作用,初步学会折线统计图
2009-12-18 12:34:14
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百分数的意义和写法 教学设计资料
教学目标:1、知识与技能:(1)结合生活实例在师生、生生交流中
2009-12-18 12:32:50
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图形与变换 教学设计资料
教学目标:1.通过复习平面图形的变换方法,整体上进一步把握图形
2009-12-18 12:22:22
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图形与位置 教学设计资料
教学目标:1.使学生通过复习,比较系统地综合地运用各种描述的方
2009-12-18 12:21:38
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统计与可能性(1)教学设计资料
教学目标:1、进一步明确各种统计图在描述数据方面的特点及作用
2009-12-18 12:18:53
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统计与可能性(2)教学设计资料
教学目标1、使学生通过复习,进一步体会事件发生的可能性的含义
2009-12-18 12:17:43
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综合应用(1)教学设计资料
教学目标1、使学生进一步掌握收集、整理、描述和分析数据的方法
2009-12-18 12:17:11
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综合应用(2)教学设计资料
教学目标:1、通过阅读统计图表以及实际调查和测量,了解我国城
2009-12-18 12:14:45
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能被3整除的数的特征 教学设计资料
教学目标:1.使学生掌握能被3整除的数的特征,并能运用特征进行
2009-12-18 12:06:58
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分数乘法应用题(二) 教学设计资料
教学目标1.使学生掌握求一个数的几分之几是多少的两步分数乘法应
2009-12-18 12:02:22
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分数乘法应用题(一) 教学设计资料
教学目标1.使学生理解、掌握题中的数量关系。根据一个数乘以分数
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倒数的认识 教学设计资料
教学目标1.学生通过观察算式的特点,引出倒数的意义,并能够真正
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分数、小数四则混合运算 教学设计资料
教学目标1.使学生掌握分数、小数四则混合运算的运算顺序及计算方
2009-12-18 11:46:38
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分数除法应用题 教学设计资料
教学目标1.使学生进一步熟悉应用题的数量关系,能够掌握用算术、
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稍复杂的分数乘法应用题 教学设计资料
教学目标1.使学生掌握分析分数应用题的方法,会分析关系句,找准
2009-12-18 11:45:31
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工程问题(一)教学设计资料
教学目标1.使学生掌握工程问题的特点和解答方法,并能解答有关的
2009-12-18 11:42:45
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工程问题(二)教学设计资料
教学目标1.认识工程问题的特点,理解工作总量可以用单位1来表示
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圆的认识(一)教学设计资料
教学目标1.使学生认识圆及各部分的名称,会用圆规画圆,理解并掌
2009-12-18 11:40:55
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对称图形 教学设计资料
教学目标1.使学生初步认识对称图形,明白对称的含义,能找出对称
2009-12-18 11:39:11
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百分数的意义和写法 教学设计资料
教学目标1.使学生了解百分数的意义,会正确读写百分数。2.指导学
2009-12-18 11:38:25
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求一个数是另一个数的百分之几应用题
教学目的1.通过知识迁移使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几
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百分数应用题(一)教学设计资料
教学目标1.使学生了解储蓄的意义和一些有关利息的初步知识,知道
2009-12-18 11:17:54
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比例的意义和基本性质 教学设计资料
教学目的:1.理解和掌握比例的意义和基本性质,认识比例的各部分
2009-12-18 11:17:23
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百分数应用题(四)教学设计资料
教学目标1.在学生学习了解答一个数是另一个数的百分之几的应用题
2009-12-18 11:16:37
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百分数应用题(三)教学设计资料
教学目标1.使学生理解成数和折扣的含义,以及成数和折扣与分数、
2009-12-18 11:15:07
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百分数应用题(二)教学设计资料
教学目标1.使学生了解一些有关保险的简单知识,知道保险金额、保
2009-12-18 11:14:36
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正比例的意义 教学设计资料
教学目标1.使学生初步认识正比例的意义、掌握正比例意义的变化规
2009-12-18 11:14:11
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按比例分配 教学设计资料
教学目标1.使学生受到初步的辩证唯物主义观点的教育。2.使学生学
2009-12-18 11:13:44
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数的整除复习(二)教学设计资料
教学目标1.使学生熟练地掌握有关数的整除概念,弄清概念间的联系
2009-12-18 11:07:58
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数的整除复习(一)教学设计资料
教学目标1.明确自然数和整数的意义;2.理解数的整除、约数、倍数
2009-12-18 11:07:24
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几何初步知识复习 教学设计资料
教学目标1.使学生熟练掌握平行四边形、三角形、梯形的特征,面积
2009-12-18 11:05:02
