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苏教版小学数第四册教案角的认识
教学内容:苏教版义务教育新课程标准小学数学二年级教材第四册68~
2009-07-19 18:57:25
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苏教版二年级数学——“认识分米和毫米”教学设计及评析
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册
2009-07-19 18:56:57
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苏教版二年级数学——“角的认识”教学设计
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册
2009-07-19 18:56:33
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苏教版二年级数学——《有趣的七巧板》的教学案例
教学理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识
2009-07-19 18:56:04
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苏教版二年级数学——两位数乘一位数不进位乘
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册P76~
2009-07-19 18:55:44
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苏教版二年级数学——苏教版小学数学第四册教案不 进 位 乘
教学内容：二年级（下册）第81～83页教学资源分析：本课内容教学
2009-07-19 18:55:20
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苏教版二年级数学——生活处处有数学，数学就在我身边——《认识角》教学设计与评析
教学内容:义务教育课程标准实验教材数学第四册第68―71页教学目
2009-07-19 18:54:50
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苏教版二年级数学——“两位数乘一位数”教学预案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）二年级下册第76
2009-07-19 18:54:31
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苏教版小学数学第四册活动剪角和数角
活动目标：1、通过剪、拼、数、找等操作活动，使学生能探索出数
2009-07-19 18:53:59
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苏教版二年级数学——《估算》教学设计
学习内容：苏教版（国标本）小学数学教材二年级下册P45-46估算。
2009-07-19 18:53:30
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苏教版二年级数学——《角的初步认识》
教学内容：小学数学苏教版第四册(修订本)第112113页《角的初步认
2009-07-19 18:52:11
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苏教版二年级数学——“千以内的数的大小比较“教学设计
教学目标：1、通过游戏、观察、比较推理等形式让学生自主探索比
2009-07-19 18:48:18
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苏教版二年级数学——苏教版二年级小学数学教案《认 线 段》
苏教版二年级小学数学教案《认线段》教学内容：苏教版小学数学第
2009-07-19 18:47:51
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苏教版二年级数学——认识路线图
［教学目标］1．在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活
2009-07-19 18:46:45
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苏教版二年级数学——加法估算
教学内容：第一课时：加法估算（教材45～46页）教学目标：知识技
2009-07-19 18:46:18
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苏教版二年级数学——“确定位置”教学设计及反思
教学目标：1、使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的
2009-07-19 18:44:05
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苏教版二年级数学——“有余数除法的计算”教学设计与说明
教学目标1.使学生经历用竖式计算有余数除法的探索过程，初步理解
2009-07-19 18:43:05
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苏教版二年级数学——“认识角”教学实录与评析
教学目标1.结合生活情境初步认识角，知道角的各部分名称，会用重
2009-07-19 18:41:20
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苏教版二年级数学——“两位数乘一位数”教学实录与评析
教学目标1.使学生经历探索两位数乘一位数的计算过程，理解两位数
2009-07-19 18:40:53
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苏教版二年级数学——“统计”教学设计与说明
教学目标1.使学生经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结
2009-07-19 18:40:25
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苏教版二年级数学——“两步计算的实际问题”教学设计与意图
教学目标1.使学生能从开放的情境中合理提取数学信息，能够从条件
2009-07-19 18:40:00
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苏教版二年级数学——“认识分米、毫米”教学设计
现场：一、回顾再现，以旧引新1.课前师生进行说话接龙游戏。教师
2009-07-19 18:39:34
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苏教版二年级数学——“认识分米和毫米”教学设计
教学目标1.使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米
2009-07-19 18:39:08
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苏教版二年级数学——“有余数的除法”教学设计与说明
教学目标1.使学生进一步理解余数的意义，会用竖式计算有余数的除
2009-07-19 18:38:42
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苏教版二年级数学——在操作中建模 在画批中运用——“比多比少应用题”教学谈
教学目标：让学生通过手势操作探索求比一个数多(少)几的数的实际
2009-07-19 18:38:17
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苏教版二年级数学——引导探究 注重过程——“三位数连加”教学实录与评析
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册
2009-07-19 18:37:50
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苏教版二年级数学——“认识方向”教学实录及评析
（学生分成四组，分布于教室的东、南、西、北四个方向）一、引入
2009-07-19 18:37:17
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体验图形变换的奇妙——平移和旋转活动课教学设计
活动目标：1.使学生在活动中加深对图形平移和旋转的特征的感知和
2009-07-19 16:49:30
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苏教版二年级数学——《有趣的七巧板》教学设计及反思
教学目标：1、通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。2、在学
2009-07-19 16:34:27
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苏教版二年级数学——观察物体2
教学目标：1、使学生在具体情景中学会第几排第几座、第几层第几
2009-07-19 16:33:50
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苏教版二年级数学——观察物体1
教学内容：苏教版课程标准实验教科书《数学》二年级（上册）第40
2009-07-19 16:33:27
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苏教版二年级数学——进位加
教学目标：1.在两位数加两位数不进位加的基础上教学两位数加两位
2009-07-19 16:33:00
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苏教版二年级数学——秒的认识
教材分析：《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册
2009-07-19 16:32:37
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苏教版二年级数学——时、分的认识教学赏析
片断：一:课始师:小朋友们白天和许老师生活在一起，我们相互都很
2009-07-19 16:31:43
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苏教版二年级数学——《田园风光》的教学设计
一、设计理念实践与综合应用是《数学课程标准》中四个领域之一。
2009-07-19 16:31:16
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苏教版二年级数学——“认识分米和毫米”教学设计及评析
教学目标：1.使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立1分米和1毫
2009-07-19 16:30:35
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