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时、分的认识
教学目标1.使学生正确认识和掌握看钟表的方法,认识时间单位小时
2009-11-18 16:57:10
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万以内数的读法和写法三位数的读写法
教学目标1.使学生认识新的计数单位百和千,了解每相邻两个计数单
2009-11-18 16:55:55
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几百几十的加减法(二)
教学目标1.使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退位
2009-11-18 16:54:14
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整百、整千数加减法
教学目标1.使学生掌握口算整百、整千数加减法的计算方法,能正确
2009-11-18 16:53:30
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口算两位数加、减两位数
教学建议教材分析这部分内容主要教学口算加减法,包括两位数加减
2009-11-18 16:51:16
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连减应用题
教学目标1.理解并掌握连减应用题的解题思路,能正确并迅速地计算
2009-11-18 16:50:31
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四位数的写法
教学目标1.使学生熟练掌握万以内数的顺序,正确掌握万以内数的写
2009-11-18 16:49:59
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加除、减除应用题
教学目标1.分析加法和除法、减法和除法复合应用题的数量关系,解
2009-11-18 16:49:30
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万以内数的读法和写法四位数的读法
课题:四位数的读法教学目标1.使学生掌握万以内数的数位顺序,理
2009-11-18 16:49:00
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加减、乘加、乘减复合的应用题
教学目标1.使学生知道比较容易的两步计算应用题的结构特点。2.初
2009-11-18 16:47:48
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比较数的大小
教学目标1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大
2009-11-18 16:47:47
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三位数的读写法(二)
课题:三位数的读写法(二)教学目标1.了解一、十、百、千都是计
2009-11-18 16:47:07
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“活动”——数学的生命(“可能性”课堂教学实录)
教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学
2009-11-18 16:46:28
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混合运算
教学目标1.初步掌握没有括号的两步运算式题的运算顺序。2.掌握脱
2009-11-18 16:46:11
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《统计——生日》设计意图及反思
教学内容:《统计生日》(北师大版)数学二年级上册。教学过程:
2009-11-18 16:45:40
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有余数的除法应用题
教学目标1.联系有余数除法的含义,使学生学会解答有余数的除法应
2009-11-18 16:44:46
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“几百几十加减法”案例分析
一、目标制定《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简
2009-11-18 16:44:45
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我长高了
教学目标:1、通过实际活动,加深学生对厘米和米的认识,巩固用
2009-11-18 16:43:35
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周长的认识(北师大版)
教学内容:周长的认识。课本44页什么是周长及第45页练一练中1、2
2009-11-18 16:43:11
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有余数的除法
教学目标1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计
2009-11-18 16:42:49
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6的部分乘法口诀
教学目标:1、进一步理解乘法的意义。2、根据算式编出6的部分乘
2009-11-18 16:42:34
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《抛硬币》教学设计(北师大版)
教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册第
2009-11-18 16:41:57
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有余数除法
教学目标1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计
2009-11-18 16:41:12
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100以内数的连加、连减
教学目标1.使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法。
2009-11-18 16:40:08
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3.2.1“两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)》第8~1
2009-11-18 16:39:33
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100以内数的加减混合
教学目标1.掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序。
2009-11-18 16:39:00
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连续两问的应用题
教学目标1.使学生初步了解连续两问的应用题的结构,初步学会分析
2009-11-18 16:37:09
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认识米用米量
教学目标1.使学生初步认识长度单位米,初步建立1米的长度观念。2
2009-11-18 16:35:13
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3.3.1“角的初步认识”教学设计与评析
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第三单元角
2009-11-18 16:34:50
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认识厘米用厘米量
教学目标1.使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观
2009-11-18 16:34:22
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线段
教学目标1.使学生初步认识线段。2.学会用尺子量线段的长度;学会
2009-11-18 16:33:14
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乘法的初步认识
详细介绍:一、教材分析:学生已经学过加法、减法,这一节是学生
2009-11-18 16:32:36
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乘法的初步认识
教学目标1.通过直观和操作,使学生理解求相同加数的和用乘法计算
2009-11-18 16:31:28
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2,3,4的乘法口决
教学目标1.理解每句乘法口诀的含义,了解乘法口诀的结构。2.初步
2009-11-18 16:29:47
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乘加乘减
教学目标1.使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法。2.提
2009-11-18 16:28:14
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倍的认识
教学内容:义务教育新课标二年级数学上册第76页例2,例3,做一做
2009-11-18 16:27:19
