小学生的数学日记（五十七）
网络整理
2023-12-06 14:39:34
昨天，我们了解了这个数字的周长
一次上课，老师让我们随便画一个图形，告诉我们如何知道它的周长。画完之后，所有人举起手来。老师让我回答，我说，“我画了一个三角形。我可以测量它的三条边，并把它们加起来，就知道它的周长。
然后，老师在黑板上画了一个未闭合的图形，故意问道:"那么这个图形的周长在哪里?”一个同学说，“那个数字的圆圈就是它的周长。”我不这么认为。我说，“这个数字没有边界，因为它不是一个封闭的数字。”老师让几个学生再回答一遍，他们都同意我的意见。
在本课中，我学到周长是封闭物体的圆的长度。
