小学四年级写作范文：我和神笔马良过一天（1）

　　我在深思熟虑着想荷花怎么画的时候，突然，一层浓浓的雾向我飘来。忽然，我被送到了一个人面前，他带着疑惑的目光跟我说：“我叫马良，你是谁啊？”我也缓过神来了，跟他说明了情况，向他借了一支笔，我打算画一个时光机返回现代，并且在这里帮助一些穷人。可画不出来呀！必须帮助两个地方的穷人和惩治一个富人。我只好踏上征程。第一次，我来到了被洪水淹没的山村。于是我便画了一块海绵，可神笔没测出来，变成了一袋土。马良懵了，因为他也不知道我画的是什么东西，但还是看了一下，我也探究了一会儿，发现这竟然是息壤！“天呐！”我和马良不禁感叹。想都不用想了，我随手把息壤一撒，洪水就治理好了。

　　我们又去了另一个地方。

　　这里没有水，没有树，没有动物，也没有房子，人们只能苟活在山洞。本来一百余人的大村，却因为一场大旱变成了一个十几人的小队伍。我和马良看得很不舒服，于是我画了一朵雷云和雨云下了一场雷雨，这片大地又恢复了生机。

　　最后一项任务，可贪财的富人找了几小时都没找到，正灰心时，一个被淋成落汤鸡又感冒了的富人一边打喷涕一边说：“快点——啊涕！让马良给、给、给——阿嚏！我画一座、座——啊涕！金山，不然我——饶不了他！——阿嚏！”面对着富人的死缠烂打，我也很无奈，因为此时马良去帮另个地区穷苦的人了。我只得画一件衣服装成马良。在听他说“我”的途中知道了他就是被马良治过的富人。我跟马良步骤一样把金山画在了海中......这几步都好了，但富人学精了，让我跟他一起上船，幸亏我有对策，在画大风时迅速给自己画了一对翅膀，富人又翻船了......

　　我依依不舍地画出传送门，正要走时，马良叫住了我，把我画了传送门的笔变成普通的马良签名笔，我伤心的接过毛笔，传送走了。

　　“嗖”的一下，我又回到了画室，还在地上捡到了一支毛笔，心情顿时开心起来。

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