“我有，谁有？”卡片游戏是一个旨在帮助孩子们熟悉和记住基础算术运算的游戏。这个游戏可以根据孩子们的年龄和技能级别进行调整。

　　准备工作：

　　制作一组卡片，在每张卡片上写上一个问题和一个答案。例如, "我有10, 谁有5+5?" 或 "我有15, 谁有7+8?"

　　确保每个问题都对应一张特定的答案卡，并且所有的牌可以形成一个循环（也就是说最后一张牌的问题对应第一张牌的答案）。

　　游戏规则：

　　将所有卡片洗混并发给参与者。如果玩家人数不多，每人可以分到多于一张牌。

　　任选一个玩家开始读他们手中某张牌上的信息，例如："我有10, 谁有5+5?"

　　拿到相应答案（在这个例子中是"10"）那位玩家接着读出他/她手中那张与此对应数字相等（即"10"）那张牌上面的信息。

　　游戏如此继续进行，直到回到最初开始读牌那位玩家为止。

　　注意事项：

　　这款游戏非常适合培养孩子们关于基础数学知识点特别是加法、减法运算结果记忆力，并且还能提高他们观察力与专注力。

　　你还可以增加难度，比如用更大或更复杂数字、甚至包括乘法和除法等方式训练进阶计算能力与技巧。

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