奥数网整理了关于寒假计划：系统化地看一遍历史，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　学习历史，是另一件适合在假期里做的事。

　　因为历史就像电视连续剧一样，每天分集来刷，和一股脑刷完，那种“爽”感是不一样的。

　　或者说，历史本身就是一部大书，可以按照对一本书的认识从浅到深的顺序来学习。

　　●第一，知道从女娲补天、大禹治水，到玄武门之变、陈桥驿兵变，再到靖康之耻、火烧圆明园这种级别的大事件。

　　●第二，知道各个朝代像张骞、玄奘、李时珍、郑和等级别的，对中国文化史非常重要的人物故事。

　　●第三，从文化史角度了解历史的演进。

　　比如，知道中国什么时候用青铜器，什么时候铁器发展到高峰，什么时候有了四大发明，什么时候有了道教、什么时候传入了佛教……

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　　●第四，从更宏观的角度去了解历史的演进。

　　比如，知道中国什么时候南方的发达程度超过了北方，什么时候士大夫的政治地位最高，什么朝代奠定了现在中国的版图，什么朝代中国开始落后于西方……

　　●第五，就是像《万历十五年》《乡土中国》一样去从大历史观的角度去探讨历史了。

　　到了这个阶段，历史就不像前几个阶段一样有明确的答案了。比如，北方游牧民族对中国历史进程的影响，比如，比如中国的皇权和士权是如何此消彼长的，比如，中国的郡县制度和地方自治性宗法制度是如何共存的……

　　孩子在小高年级或初中时，起码应该把前三步做到。而在适当的引导下，可以进阶到第四步乃至第五步。

　　如果孩子还在低年级，那么可以用一个假期学第一步和第二步，把中国历史故事从头到尾听一遍。

　　如果高年级的孩子，虽然已经进阶到第三步了，但对历史时期还缺乏一个完整的时间体系，也可以利用假期来快速补充。

　　而对于到第三步及以上的孩子，就可以根据兴趣自主选择假期的主题了。比如，以梳理物质文明史为主题，或者以梳理军事战争史为主题，或者以明君、名相为主题……