小学五年级下册英语教案Unit2（3）

　　教学目标

　　1. 能听懂、会说本课时单词及词组: Saturday  Sunday  do homework  watch TV  read books

　　2. 能听懂、会说句型What do you do on Saturdays? I often do my homework.并能在情景中进行运用。

　　3．能听懂chant，并按照节奏来念

　　教学建议

　　I. Warm—up / Revision

　　1. CAI呈现依次周一到周五的课程安排,请学生练习第二课时的对话

　　What day is it today?

　　It’s Monday.

　　What do you have on Mondays?

　　We have English, P.E. I like Mondays.

　　II. Presentation

　　1. 点击CAI , 呈现周六和周日的画面,小朋友们分别在看书\看电视\写作业\运动…不同的画面出现时配有John和Zhang Peng 的对话:

　　e. g. John: What do you do on Saturdays?

　　Zhang Peng: I often do my homework.

　　2. 游戏操练新的单词及词组

　　活动设计:

　　活动一: I spy

　　过程:课件上出现一周七天的单词,然后在学生眼前一闪而过.要求学生注意看,然后说出这个单词,看谁反应快,在一起朗读.

　　活动二:小小神枪手

　　过程: CAI 呈现上飘的气球,上标一周七天的单词.教师说单词,学生用鼠标去点击相应的单词,点击成功后气球就会爆破,祝贺学生取得成功.

　　活动三: Charades

　　过程: 一生看词组卡片做动作,其他人猜

　　目的:操练 “ What do you do on ＿＿＿＿?”及新学词组.

　　3. 听Let’s learn录音\模仿

　　4. Let’s chant

　　听\学Let’s chant. 用背景图展现chant内容,可以让学生用已学的词组替换\自编

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