小学五年级下册英语教案Unit2

　　教学目标

　　1. 能听\说\认\读本课的五个新单词:

　　Monday   Tuesday   Wednesday   Thursday    Friday

　　2. 能掌握句型: What day is today?

　　It’s ＿＿＿＿.

　　What do you\we have on Mondays?

　　We have ＿＿＿＿.

　　教学建议

　　I. Warm—up

　　1. Free talk: What classes do you like?

　　II. Presentation

　　1. CAI呈现一张日课表, Zip says: I like English. I like Monday.

　　Zoom says: I like Art. I like Tuesday.

　　Sarah says: I like Math. I like Wednesday.

　　Mike says: I like P.E. I like Thursday.

　　John says: I like music. I like Friday

　　2. CAI依次呈现五个新单词，学生在教师的帮助下学说。

　　3. Practice the new words.

　　活动设计:

　　活动一: Work out your order.

　　过程: 教师准备五天的单词卡若干发给学生,学生听教师口令举起相应的卡片,并大声说出,带全班读.

　　活动二:Duck  duck  goose

　　过程:

　　4. Chant

　　Listen and say together.

　　5. 点击CAI 再次呈现一张日课表及John  Zhang Peng  Sarah  Chen Jie 的对话:

　　What day is it today?

　　It’s Monday.

　　What do we have on Mondays?

　　Let me see. We have ……

　　6. Practice the new patterns and dialogue.

　　活动设计:

　　活动一: 老狼老狼星期几

　　过程: 形式同 “老狼老狼几点了”

　　活动二: Pair work

　　过程: 学生根据自己的日课表交谈.

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