小学二年级下册英语教案Unit5

　　课题：Unit5 On the farm

　　本课初备

　　课时

　　共4课时,本课第4课时

　　个人复备栏

　　教学目标

　　1.了解字母组合ir在单词中的发音。

　　2.通过复习使学生熟练掌握本课所学内容。

　　重点难点

　　1.了解字母组合igh在单词中的读音

　　2.能诵读歌谣Last week.

　　课前准备： 投影片、录音机、磁带、多媒体电脑

　　教学过程

　　一.Free talk What date is it today? What day is it today? What would you like as a birthday present? What did you do last Sunday?

　　二.Review:

　　1.学生根据自己的周末活动自编对话然后表演。

　　2.复习本课的词组和句型。

　　三. Listen and repeat:

　　1.师示范朗读单词 bird, girl, skirt, T-shirt, 让学生找出共同的音素，再听录音跟读。

　　2跟读句子，并说明句子的意思。

　　3.让学生归纳其它含有字母组合ir 发[ ]音的单词。 Shirt, sir, circle, birthday, third…

　　四. Do a survery

　　1.帮助学生复习其中的活动类词组。

　　2.教师示范，用 What did … do last weekend?询问学生， 并根据学生的回答填写表格，作出示范。 3.将学生分成小组，每人用所学句型依次向同学发问，根据同学的回答填写表格。并让学生增加表格上没有的活动。

　　五. Say a rhyme

　　1.听录音，按节奏读歌谣。

　　2.学生间比一比谁读得好。

　　板书设计：Unit5 On the farm

　　练习设计： 完成练习册中的作业

　　拓展阅读

　　跟着感觉走，课堂讲课是一大堆罗列的idea，这种讲课是很危险的。

　　教案不仅仅只有一个目标 过程 结果。针对过程中的每一个小环节，都应该有自己的目标、过程、结果，另外还要问问自己，这样做会带来哪些问题，有没有更好的解决办法。

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