6.例题学习

　　出示例题：18的因数有哪几个？

　　学生独立试做，集体订正

　　（1）想谁和谁相乘是18？

　　18=1×18  18=2×9   18=3×6

　　所以18的因数是1，2，3，6，9，18。

　　（2）列出被除数是18的除法算式

　　18÷1=18  18÷2=9  18÷3=6

　　18÷6=3   18÷9=2  18÷18=1

　　分析：18最小的因数是哪一个？1还是哪些数的因数？ 18最大的因数是那一个

　　7.出示做一做：

　　30的因数有哪些？36呢？学生独立练习，并口述方法，

　　由此你发现了什么？  一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。

　　8.小结：用字母表示数的知识表述因数和倍数的关系

　　M÷N=P    M、N、P都是非0的自然数，N和P是M的因数，M是N和P的倍数。

　　A×B=C     A、B、C都是非0的自然数，A和B是C的因数，C是A和B的倍数。

　　二、巩固练习

　　1.（出示主题图）下面的四组中，谁是谁的因数？谁是谁的倍数？

　　4和24     26和13       75和25          81和9

　　2.课本练习

　　三、总结反思：

　　由学生回忆本节课所学内容。

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