三、游戏活动，体验可能性

　　1.在活动中进一步体验游戏的公平性

　　师：刚才同学们表现的非常好，接下来我们轻松一下，同学们喜欢做游戏吗？（出示游戏课件）

　　师：玩过这种游戏吗？怎么玩？（全班分成3个队红黄绿）

　　2.轻松游戏

　　（1）师：哪个队愿意先走？那我们用转方向盘的方法来决定好吗？（课件出示判定游戏的公平性）

　　（2）出示一个正方体和长方体筛子。

　　师：老师这有两个筛子请每个队长来选择一个。

　　提问其他同学：如果你是队长你会选择哪一个？为什么？

　　（3）开始游戏(规定投筛子的方法并在小组中游戏让全班动起来)

　　（4）师：有的队啊，输了，如果我们再玩一次的话，那么大家想一想，输的队有没有可能赢。为什么呢？

　　（5）每个队输赢的可能性能不能确定啊？你能不能用一个数来表示每队的输赢的可能性？

　　四、摸球游戏

　　1．猜一猜

　　出示盒子，说明有两种球（黄与白）请问：摸出白球的可能性是多少？生1略 生2：略……

　　师：那么还需要什么条件？你想知道什么条件？

　　（出示1个白乒乓球，6个黄乒乓球）

　　问题（1）：现在你认为摸到白乒乓球的可能性是多少？为什么？

　　（2）：摸出黄色乒乓球的可能性是多少？

　　2．想一想

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