3.课件出示。(赤脚追顾客)

　　同学们,让我们和青铜一起置身于鹅毛大雪漫天飞舞的世界,假如是你,你会怎样?

　　4.想一想,你觉得青铜是一个怎样的人?(冰天雪地里,那透骨的寒冷,青铜忍受住了。他是一个能吃苦,勤劳善良,聪明,执着倔强的人。)

　　(三)

　　文章哪些地方让你感受最深?选择一处摘抄下来,再谈谈自己的体会。

　　1.“但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说:‘今天天冷,更会有人买鞋的。’”

　　从“坚持”二字可以看出青铜脾气倔强,再联系句子来看,又能从中体会到他为了家人而坚持在冰天雪地里卖芦花鞋的执着、坚强的品质。

　　2.“他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……”

　　说明青铜的坚强,让人觉得他是一个非常善良、很为家里人着想的孩子。

　　小结:

　　这节课我们通过列小标题的方法了解了故事的主要内容。通过抓住重点段落、语句和词语来分析文章的思想内容,我们明白了青铜是一个吃苦耐劳、无私善良、执着倔强、为他人着想的人。而作为当代的学生,我们更应该在今后的生活中学习他的这种品质。

　　五、布置作业。

　　1.鼓励学生把整个故事讲给家人听,注意讲述流畅明白、生动真实,突出青铜的精神品质。

　　2.阅读《青铜葵花》。

　　板书设计

　　芦花鞋

　　吃苦耐劳

　　无私善良

　　执着倔强

　　为他人着想

　　教学反思

　　1.通过列小标题的方法让学生快速了解故事内容。

　　2.通过抓重点段落、语句、关键词,引导学生深入理解文本,畅谈自己的感受。

　　3.通过一篇文章的学习,引导学生进一步阅读原著《青铜葵花》,激发阅读兴趣,拓展阅读量。

　　点击查看更多：四年级语文下册教案

　　奥数网提醒：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号