情绪，通常在时间管理中扮演着重要的角色。

　　当孩子面对不感兴趣的事情时，很容易被其他一件小事转移了注意力。

　　面对这种情况，家长难免着急上火，并运用说教、催促、唠叨以及恐吓等手段逼着孩子“快一点”。

　　听到这样的催促，有的孩子感觉沮丧，有的孩子感觉愤怒，还有的孩子感觉麻木。

　　无论哪一种，长此以往，难免形成越催越慢，越慢越催的恶性循环。

　　这时候，孩子的磨蹭已经不是单纯的慢，更是一种对唠叨、催促的消极反抗。

　　因此，我们不妨采取正向激励的方式，看到孩子一点一滴的进步，并给予积极的肯定。

　　比如：

　　把“快一点儿”换成“看看宝贝这一次有多快哦”。

　　把“看看表都几点了”换成“做得很棒，再加油一点就更好啦”。

　　还可以把催促换成更加具体的指令。

　　比如，早上希望孩子快点穿衣服，我们可以直接把衣服递给孩子：“来，穿衣服。”

　　无论任何时候，来自妈妈的鼓励和支持，都是孩子成长的雨露和阳光。

　　《浮士德》里面有一句话：“理论是灰色的，而生活之树常青。”

　　时间管理的办法再多，终究要在生活里不断实践。

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