很多父母的激励机制问题出在哪儿呢？问题出在“赢得时间没有好结果”。

　　父母想让孩子快点做作业，但是快点做完作业之后，又给孩子更多额外的练习，也就是说，对孩子来说，快点做作业得到的不是“好处”，而是“坏处”，那孩子怎么会有动力呢？

　　类似的还包括：快点做完作业就得快上床睡觉——孩子会觉得，那我还不如先玩；

　　快点做完作业也只能玩十分钟——孩子会觉得，早点晚点有什么区别。

　　总之，如果“快”本身看不到即时好处，孩子基本上很难有动力。这就好比公司的氛围，如果努力工作的结果只是给自己增加更多工作，那谁也不傻，久而久之就都磨洋工了。

　　能起到激励作用的，就是“赢得的时间全归我自己”，“写得越快，玩得越久”。

　　也就是说，如果晚上有三个小时，能一小时写完作业，就可以彻彻底底痛快玩两小时，孩子才有动力。这个玩必须是真正的、让孩子自己决定的玩。只有这种情况下，孩子才会觉得快点写作业是有好处的、值得的。

　　当然，这里面必须伴随着严格执行：不写完作业不能玩，写完作业想怎么玩就怎么玩。只要真实落地，孩子就能被激励起来。这就好比公司里的业绩奖励制度。

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