奥数网整理了关于小学语文名著导读：《伊索寓言》，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　作者简介

　　伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。

　　成书过程

　　公元前4世纪至公元前3世纪，雅典哲学家德米特里厄斯编辑了第一部伊索寓言集——《伊索故事集成》。据介绍，书中包含早期的伊索寓言故事约200则。可惜的是现在这本书已经亡佚。公元1世纪到2世纪，费德鲁斯和巴布里乌斯分别用拉丁文和希腊文编订了诗体的伊索寓言，但是流传不广。14世纪初，东罗马帝国的僧侣学者普拉努德斯搜集和整理了当时听到的和陆续发现的古希腊寓言抄本，编成《伊索寓言》，书中有150则寓言。这就是现在我们常见的《伊索寓言》的最初版。此后百年间的各种版本都是从这个版本发展而来。

　　思想内容

　　1.反映了下层人民的渴望。

　　如《农夫和他的孩子们》热情宣扬劳动创造财富的道理；《狼和小羊》揭露了“狼”专横残暴，制造种种借口坑害弱者，从而表现出对贵族统治压迫的憎恨；《野驴和狼》则热情歌颂了弱者的智慧，表现出弱者战胜强者的强烈愿望。

　　2.反映了人们对生活的认识。

　　如《狼和狗》借狼的口讲出了“挨饿比戴沉重的脖套更好受”的深刻哲理；《农夫和蛇》的故事则说明“恶人”的本性不会改变，不应该怜惜恶人，而应该将他们消灭；《骆驼》说明认识事物总有一个由表及里、由浅入深的过程；《驮盐的驴》说明经验主义害死人的道理。

　　3.反映了人们丰富的生活经验。

　　如《狮子和海豚》说明应选择能共患难的人做盟友；《野山羊和牧人》告诫人们不可结交喜新厌旧的人；《狐狸和伐木人》说明对人要“听其言，观其行”；《狐狸和豹》告诉我们，智慧胜于外表。

　　艺术特色

　　1.常常运用拟人的修辞手法，借人格化的动植物表达思想，同一种动植物有时会被赋予不同的思想或道德品质。如《乌鸦和狐狸》中的狐狸是一个狡诈、贪婪的谄媚者形象；《狐狸和豹》中的狐狸则是心灵美的体现者；《狐狸和猴子》中的狐狸又是个洞察猴子虚伪面目的智者。

　　2.善于用对比的手法突出主题。如在《龟兔赛跑》中，用乌龟的慢与兔子的快，乌龟的孜孜不倦和兔子的恃才傲物作对比，使寓言的主题给人留下十分深刻的印象。

　　3.构思巧妙，结局往往出人意料而又在情理之中，引人入胜。《蚊子和狮子》中，蚊子利用狮子的弱点，专叮狮子鼻子周围没毛的地方，气得狮子用爪子把自己的脸都抓破了。可是，正当蚊子吹着喇叭，唱着凯歌飞走时，不小心撞到蜘蛛网上丢了小命。这样一波三折的巧妙构思，说明了一些人纵然打败过大人物，有时也会死在小人物手里，这就是骄兵必败的道理。

　　精彩片段

　　驴子与蝉

　　驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美妙的声音来。蝉答道：“吃露水。”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。

　　徒劳的寒鸦

　　宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

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