人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》教案（十六）
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2021-02-20 20:14:57
人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》教案（十六）
教学内容：教科书P48页例2，练习十一第3～6题。
教学目标
1．借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。
2．使学生理解和掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
3．培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。
教学重点：正确理解和运用含有两级运算的混合运算的运算顺序。
教学难点：理解规定混合运算的运算顺序的必要性。
教学准备：例2主题图挂图或者课件。
教学过程
一、复习导入
1、教师用课件出示复习习题。（说出各题的运算顺序，再计算）
12+4+30 2×4×7 15+10-8 6÷3×2
2、板书课题《乘除法和加减法混合运算》
3、课件出示：学习目标
二、创设情境，解决问题
教师用课件出示例2的情境图，引导学生仔细观察。
