师：同学们可真细心呀，发现了这么多的规律，老师佩服你们。大家看，方队里有一些位置还空着，同学们能根据他们的排列规律帮其他的数宝宝找到自己的位置吗？请同学们在课本41页的表中填一填。

　　（1.）学生填一填，师巡视检查。

　　（2.）集体订正。

　　师：同学们真厉害，这么快就帮那么多数宝宝找到了自己的位置。

　　（3.）介绍百数表

　　这里一共有（100）个数字。我们就给它起名叫“百数表”，百数表里还有好多有趣的秘密，现在我们就来发现它。

　　5.涂色、找规律。

　　给十位是3的数涂上绿色

　　（1.）首先，我们一起找到十位是3的数宝宝，并给它所在的框涂上绿色。（集体订正，课件演示）这些数有什么规律吗？( 除了30，十位是3的数在同一行，各位依次增大1.)

　　（2.）再来找到表中十位是4的所有数宝宝，你有什么发现？( 除了40，十位是4的数在同一行，各位依次增大1.)

　　小结：看来十位相同的数，除了整十数，其他的都在同一行，这一行数是按照从小到大的顺序排列的，并且依次増加1.

　　给个位是3的数涂上黄色

　　（1.）你能找到个位是3的所有数吗？请先指一指，再用刚才的方法给他们涂上黄色。（指名回答，课件演示）。说说你有什么发现。（个位是3的数是一竖排，十位上的数逐渐变大）。