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人教版一年级数学下册第四单元《数的顺序》教案(七)(2)

网络资源 2021-02-20 18:58:03

  左边是46,右边是38,谁来说说这两个数谁大谁小,用什么数学符号连接呢?(板书:><=)你是怎么想的?

  2小组交流,讨论再汇报。

  (1)根据数的顺序来比,46在38的后面,所以46 >38。

  (2)根据数的组成比较大小。46是由4个十和6个一组成,38是由3个十和8个一组成,所以46>38。

  2.利用计数器比较大小。

  (1)在两个计数器上分别拨出53和56

  (2)比较53和56的大小,怎么样才能很快知道哪个数大?哪个数小?

  方法一:根据数的顺序来比,53在56的前面,所以53<56。

  方法二:53和56的十位上都是5,表示有5个十,所以不能比较出谁大谁小,再看个位上的数,53的个位上是3,56的个位上是6,所以53<56。

  (3)训练比较大小。

  35○39    46○48   63○69

  3.再次观察42 >37和23<25这两组数,归纳两位数大小比较的方法。

  师点拨及小结。

  两位数大小比较的方法:先看十位上的数,十位上的数大的,则这个两位数就大;如果十位上的数相同,再看个位上的数,个位上的数大的,则这个两位数就大。

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