人教版五年级数学下册第三单元《正方体》教案（七）

　　一、教学目标

　　1.经历观察、操作、比较合发现的过程，掌握长方体和正方体的特征。

　　2.认识长方体的长、宽、高，并会根据需要进行简单计算。

　　3.在观察、比较、测量等学习活动中，培养操作能力，逐步形成空间观念。

　　二、学情分析

　　根据本班学生情况，学生都很熟悉类似长方体正方体形状的物体，面对这一节知识点，学生们更倾向于从实际物体中，通过自己的观察、探索找出书本上的答案，从而达到教学目标，也提高自己的学习兴趣和动手操作能力。

　　三、重点难点

　　重点：掌握长方体和正方体的特征。

　　难点：理解长方体和正方体的联系与区别

　　三、教学准备： 多媒体课件

　　四、课时安排：   2课时

　　五、教学过程

　　第一课时

　　一） 、导入新课

　　问同学们所在的教室是什么形状，装书包用的抽屉是什么形状，出示自己制作的课件上的图画，问学生是什么形状。学生回答：长方体。这节课就让我们学习长方体有哪些特征。

　　二）、初步认识长方体

　　让学生拿出事先准备好的长方体，自己先观察，摸一摸长方体感受它的面、棱、顶点是什么感觉，从而给出其概念。

　　棱：面和面相交的线段。

　　顶点：棱和棱的交点。