人教四年级下数学第四单元《小数的大小比较》教案（十九）
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2021-02-15 17:59:19
人教四年级下数学第四单元《小数的大小比较》教案（十九）
课题：小数的大小比较
教学目标：
1、熟练比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。
2、通过对小数的大小比较，加深学生对小数意义的理解。
3、培养学生的观察能力和判断能力。
4、让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣。
教学重点： 会比较小数的大小。
教学难点： 调动学生已有知识和经验，促进知识的迁移。
教学准备：课件
教学过程：
一、情境引入
1.复习整数大小比较的方法。
2.猜身高游戏：
1）指名猜老师的身高。老师给予适当引导：高了或低了。板书：1.55米
2）再指一名学生说说他的身高并板书：1.32米。接着与老师比高矮。
2.师说：刚刚我们直观比较了身高，发现：板书：1.55米>1.32米。那么这节课就来学习：小数的大小比较（板书）
出示课件1
3.师问：看到课题你想说什么？（指名汇报）
