人教版五年级数学下册第三单元《长方体》教案（十一）

　　教学内容：18页例1、例2.

　　教学目标：

　　1、使学生认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。

　　2、使学生认识并理解长方体的长、宽、高。

　　3、通过引导学生观察、操作，培养学生的探索意识和实践能力，培养学生初步的空间观念和想象能力。

　　教学重点：掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。

　　教学难点：初步建立“立体图形”的概念，形成表象。

　　教学过程设计：

　　第一课时 长方体的认识

　　教学内容：教科书第18-19页。

　　教学目标：

　　1.知识与技能：通过观察实物和动手操作等教学活动，掌握长方体的特征，形成长方体的概念。

　　2.过程与方法：通过看一看、摸一摸、比一比、画一画，理解长方体各面的长和宽与长方体的长、宽、高之间的关系。

　　3.情感、态度与价值观：培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。

　　教学重点：掌握长方体的特征，形成长方体的概念。

　　教学难点：建立长正方体的空间观念。

　　教学准备：师：课件、长方体模型及框架；生：长方体物体

　　教学过程：

　　一、复习准备：

　　1、（展示教科书第27页的主题图）长城上的砖、高楼、冰箱、衣柜、电视机包装箱都是什么形状的？