人教版五年级数学下册第三单元《长方体》教案（五）

　　【教学内容】

　　长方体的认识

　　【教学目标】

　　知识与技能：

　　让学生掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。

　　过程与方法：

　　指导启发学生运用观察、测量等方法，探究长方体的有关特征，培养学生观察分析和动手操作的能力，并帮助学生建立更好的空间观念。

　　情感态度与价值观：

　　通过小组合作交流，培养学生认真倾听他人意见，乐于与人合作的良好心态，增强数学学习的兴趣。

　　【教学重点】

　　让学生掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。

　　【教学难点】

　　建立空间观念，形成立体图形的初步印象。

　　【教具准备】

　　多个平面图形、大土豆、刀、长方体纸盒、学习单、长短不一的小棒、课件

　　【教学过程】

　　一、复习旧知，引入新课

　　1、老师今天给同学们带来了一些平面图形，不知道大家还认识吗？（一一展示带来的平面图形，学生一起回答）

　　2、看来大家对这些平面图形都很熟悉啊，那么现在请同学们看大屏幕，这些图形与刚刚的平面图形一样吗？(生答：不一样)