人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案(四)
人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案(四)
教学目的
1.掌握小数的读写方法.
2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.
3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.
教学重点
掌握小数的读写方法。
教学难点
能熟练、正确地读写小数.
教学步骤
一、课前复习
1、口算:57+43= 34+28 = 380-20= 0÷107 =
24×5 = 125+8=
2、填空。
(1)0.2是( )位小数,表示( )分之( )。
0.15是( )位小数,表示( )分之( )。
0.008是( )位小数,表示( )分之( )。
(2)0.4的计算单位是( ),它有( )个这样的计算单位。
0.07的计算单位是( ),它有( )个这样的计算单位。
0.138的计算单位是( ),它有( )个这样的计算单位。
3、口答。
(1)小数点右边第一位是什么位?它的计数单位是什么?右边第二位、第三位、第四位呢?它们的计数单位又是什么?
小数点右边第一位是十分位,它的计数单位是十分之一……
(2)小数每相邻两个计数单位间的进率是多少?
10
二、探究新知:
1、学习小数的读法.教师出例3
明代铸造的“嘉靖通宝”,是世界上最大的古钱币,它高:0.58米
厚:3.5厘米,重:41.47千克。读出这枚古钱币的有关数据。
教师提问:你能读出下面这些小数吗?(学生在堂上练习本试读,并指名三位学生板演)
2、出示:读出3020和3.020,重点强调区分整数和小数的读法。