人教二年级数学下第三单元《图形的运动（一）》教案（五）

　　课题名称    平移和旋转

　　教学目标    感知、理解和学会分辨平移和旋转现象。

　　重难点分析

　　重点分析    图形的平移和旋转在学生的生活中并不陌生，但作为新课程新的教学内容则是学生第一次接触，而且教材在几何方面的内容还较少，再加上二年级的学生空间想象能力还较差，理解起来会有困难。

　　难点分析    对于二年级学生而言，学生的观察能力、归纳、概括能力、空间想像能力还不是很强，所以在判断平移和旋转现象时会比较困难。

　　教学方法

　　1、通过生活实例入手，在大量感知的基础上，让学生体会和发现平移和旋转的运动规律。

　　2、通过分一分、说一说、看一看、举一举、判一判、赏一赏等活动，让学生在操作体验当中进一步理解和学会分辨平移和旋转现象。

　　教学过程

　　一、谈话导入，提示课题。

　　同学，你好！今天我们一起来学习一个新的内容--平移和旋转。

　　二、活动探究，深入学习。

　　1、分一分。

　　请你用手势来模仿下面物体的运动方式，并想一想哪些物体的运动是平移，哪些是旋转呢？请把它们分分类。