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人教版一年级数学下册第三单元《分类与整理》教案(十二)(4)

网络资源 2021-02-10 17:26:37

  好,现在听清我的要求,请把这些气球按颜色分,分完后,摆在这条线的上面。在摆的时候应该注意什么?摆完后,别忘了把你的结果,填在这儿,大家清楚吗?还是两人一组,合作完成。

  (小组合作、交流)

  (展示作品)

  师:来看看**记录的结果,跟你记录的结果一样吗?

  比较分类

  现在请同学看看这两幅作品,都是分的同一个信封里的气球,为什么结果有的时候是5个、4个、3个,有的时候又是3个、3个、6个呢?怎么不一样呢?

  师:看起来,虽然都是这些气球,可是如果分类的标准不同,它们的结果也就不一样。

  请你们把气球装进信封,放在铅笔盒的下面。

  同学们,谢谢你们帮萌小兔解决了难题。

  4、延伸拓展

  咦!老师这个又多出来一个气球(拿出粉色糖葫芦状气球),那如果按形状分,我得把它摆在哪儿?

  生:摆在糖葫芦的上面。

  师:为什么要摆在这儿?

  生:形状相同。

  师:现在有几个糖葫芦?

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