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人教版一年级数学下册第三单元《分类与整理》教案(八)(4)

网络资源 2021-02-10 17:11:37

  2表示什么?你怎么知道的?

  师:为了更加清楚整齐,我把同学们记录的画上线。

  上面一行都是形状,下面一行都是个 数,每一列都表示这个形状有几个,这样记录真清楚 。

  ④ 展示其它记录方法,让学生评价。

  小结:同学们不仅能够按照形状把这些形状分为4类,而且自己设计图表把分类的结果表示出来,你们可真棒!

  3、小结

  师:现在我们来做下总结。刚才我们把风车用了哪些图形,每种形状有多少个,做了分类整理。你还记得我们是怎么做的吗 ?第一步是什么?然后做什么?

  (二)拓展练习

  1、师:现在我们再来看看风车图,还能用别的标准分类吗?你来试一试。

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