师：从题目中，你知道了什么？

　　生：题目让我们对奇数和偶数做一些探索。

　　师：没错！那我们把题目呢？列式数列表示出来，

　　2、分析与解答。

　　师：我们随便找几和奇数，偶数，加起来看一看吧？有什么发现呢？

　　生：奇数＋偶数＝奇数，奇数＋奇数＝偶数，偶数＋偶数＝偶数。

　　师：真是这样的吗？我们找一个比较大的数，试一试吧。

　　3、回顾与反思

　　534＋319是奇数还是偶数？

　　师：大家都非常聪明，我们一起来读一读这句话吧。

　　那么你还有其他更好的办法吗？（自由讨论）

　　记一记：偶数＋偶数＝偶数　奇数＋奇数＝偶数　奇数＋偶数＝奇数

　　三、随堂练习

　　1、填空。

　　（1）一个数除了（   ）和它的（   ），不再有别的因数，这个数叫做（   ）数。

　　（2）一个数除了（   ）和它的（   ），还有别的因数，这个数叫做（   ）数。

　　（3）（   ）不是质数，也不是合数。

　　（4）个位是（   ）的整数是2的倍数：个位是（   ）的数是5的倍数，（   ）的数是3的倍数。