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人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案(四)(4)

网络资源 2021-02-09 14:37:21

  3.认识三位小数

  我们已经知道了十分之几可以表示成一位小数,百分之几可以表示成两位小数那么请同学们猜一猜三位小数与什么样的分数有关呢?师适时表示鼓励如果把1米的尺子平均分成1000份,其中的一份或几份的数怎么用分数表示?又怎么用小数表示?你能举例说明你的表示方法吗?

  生答师演示,视情况评价

  共同总结:分母是1000的分数,可写成三位小数,即三位小数表示千分之几(板书)

  4、我们还可以用上面的方法,把1米继续分下去,得到四位、五位…小数。那你们能告诉我四位小数表示什么吗?五位小数呢?

  生答

  是同学们都非常聪明请同学们根据黑板上的内容回忆我们探讨的过程,和同伴们交流一下,你都发现了什么?

  同桌交流,学生汇报,课件演示

  5、对口令

  同桌两人,一人说分母是10、100、1000的分数,另一人说出小数然后互调。

  6、探究小数的计数单位。

  大家知道分数中是,十分之几的计数单位是十分之一,百分之几的计数单位是百分之一,千分之几的计数单位是千分之一,每相邻的两个计数单位之间的进率是10,那么小数的计数单位呢?

  生答

  每相邻的两个计数单位之间的进率是多少呢?

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