人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》教案（十三）

　　教学目标：

　　1.进一步理解平均分的含义，熟练读写除法算式。直接标出除法算式各部分的名称。

　　2.熟练运用2-6的乘法口诀求商，并能熟练解决用除法解决的问题。

　　3.进一步增强认真观察，独立思考和细心解决问题的好习惯。

　　教学重点：熟练掌握运用2-6的乘法口诀求商。

　　教学难点：巩固理解除法算式的意义。

　　教学准备：希沃5课件，练习题篇。

　　教学流程：

　　一、激趣导入，复习旧知。

　　师：老师设计的三个游戏，比一比看谁算得对又快，你们愿意参加吗？（活动计时选出获胜同学）其他同学已经跃跃欲试了，别急，拿出手中的练习卡，我们一起来比拼（选出获胜的小组）

　　生：希沃5课堂活动，学生找到正确的伙伴（口算练习）。

　　小结：刚才同学计算的题都是我们二单元表内除法所学的知识，同学做的都很棒，这节课我们就整理和复习二单元的知识(板书课题：表内除法（一）整理和复习)，希望同学们能更加扎实的掌握，好吗？

　　二、知识建构，整理知识。

　　师：请同学们将书翻到第，7-23页都是我们一起来整理看看这个单元所学了哪些知识，然后和小组的同学一起交流，并互相补充，还要圈画出这个单元中你还有哪些不明白的地方，可以和同学学习，如果还不明白可以提出来。

　　生：汇报本单元所学知识（结合学生汇报板书知识点：）。

　　师：结合汇报希沃5出示链接建构图。

　　师：小结同学们对于这单元学习的知识感觉信心满满，接下来老师要考考你了。

　　三、基础练习，巩固提升。

　　1、你能将下面的12颗五角星用平均分的方法分一分吗？

　　指4名同学摆出不同的方法。（并能说出自己是怎样分得）

　　师：小结平均分是怎样分，每份分得同样多。

　　生：独立完成小卷中的2题。

　　2、看图列算式并说出除法算式各部分名称。

　　师小结：读除法算式时一定要读除以，不然意义改变了。