人教版二年级数学下册第二单元《整理和复习》教案（二）

　　【教学目标】

　　1. 通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

　　2. 巩固用2～6的乘法口诀求商。

　　3. 巩固用除法解决简单的实际问题。

　　4.体验学习数学的快乐，增强学习数学的兴趣和自信心，逐步养成回顾和反思的好习惯。

　　【教学重点】进一步提高学生计算能力和解决问题的能力。

　　【教学难点】使学生理解除法算式的含义，能够根据具体情境解决简单的除法问题。

　　【教学准备】课件、练习题纸、学具，学生课前整理本单元知识。

　　【教学手段】自主学习、合作交流

　　【学情分析】

　　二年级的学生经过两年的数学学习，具有了一定的数学基础，学生学习数学的积极性比较高，参与度比较广。《表内除法》的教学内容比较简单，但在整个小学阶段却起到一个奠基的作用。在教学的过程中，我比较注重对学生各方面能力的培养。包括在实践操作、小组交流等活动中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力，以及运用所学知识解决生活中实际问题的能力。另外，借助对课本知识的整理和复习，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，从而进一步提高学生的数学素养。

　　【教学过程】

　　一、创设情境  导入新知

　　同学们，你们喜欢看动画片吗？谁来说一说你最喜欢哪部动画片呢？（学生回答）

　　看来，动画片新颖有趣，非常受同学们欢迎！今天，老师便请来了几位动画片中的朋友来到了我们的数学课堂，我们一起来看它们是谁呢？（出示“熊出没”家族成员图片，全体同学表示欢迎）

　　下面，就让这几位动画片中的朋友陪伴我们一起开启今天的数学之旅！前面我们刚刚学完了“表内除法（一）”这一单元，下面我们一起进入本单元的整理和复习。（出示课题）