人教版一年级数学下册第二单元《整理和复习》教案（十）

　　教学目标：

　　1. 引导学生发现20以内的退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内的退位减法。

　　2. 使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。

　　3. 培养学生观察、概括、迁移类推能力以及合作交流的学习意识。

　　教学重点：

　　使学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算20以内的退位减法。

　　教学难点：

　　发现规律，表达规律，应用规律的过程。

　　教学准备：

　　课件，数字卡片， 20以内退位减法卡片。

　　教学过程：

　　一、谈话揭题

　　师：这节课我们一起对20以内退位减法进行整理和复习。

　　（板书课题：整理和复习）

　　二、口算复习20以内退位减法

　　师：老师想看看这些算式你们掌握的如何。

　　卡片让学生摸出5题退位减法“开火车”口算，选择两题让学生说算理。再请学生来举例几题像这样的退位减法算式，教师贴上算式。

　　【教学设想：因为这是一节复习课，复习的第一步，我采用了口算复习的形式。让学生出题，把学习的主动权交给学生的同时，激发学生学习的积极性，让他们有成功的体验，同时也检测了学生对这部分内容掌握的程度。】

　　三、20以内退位减法表的整理