人教版一年级数学下册第二单元《整理和复习》教案（七）

　　温故而知新--数量关系的强化认识练习

　　教学内容：通过等号的再认识强化等式的数量关系

　　教学目标：

　　1.通过复习旧知识，引发思考，感悟解决问题策略的多样化，强化数量关系符号意识和数感；

　　2.在观察、交流、讨论、思考中，掌握数量之间的变化规律，感悟移多补少，减多加少的策略，促进学生发散思维发展，提高计算能力；

　　3.提高学生运用所学解决实际问题的能力。

　　教学重点：

　　1.强化三个关系符号的意识；

　　2.感悟移多补少的策略及应用；

　　3.提升学生的思维能力。

　　教学难点：

　　1.移多补少策略的突破；

　　2.减多加少的规律探究；

　　3.应用所学知识解决相应的问题。

　　教学准备：人民币样币 教学课件 作业单

　　教学过程：

　　一、入题。

　　1.起题。温故而知新

　　2.解题。旧知与新识

　　3.引题。学与思

　　二、破题。

　　1.出示符号。听学生谈谈认识。创设矛盾，刺激学生，引发思考。

　　2.思考。