人教版一年级数学下册第二单元《整理和复习》教案（四）(2)
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2021-02-08 17:28:27
教师在黑板上板书：20以内的退位减法 并：齐读课题
【设计意图】开门见山，让学生明确本节课的学习内容。
一、复习
1、口算
11－2＝ 9＋7＝ 14－8＝ 12－4＝ 8＋6＝
13－7＝ 15－9＝ 14－6＝ 16－8＝ 11－6＝
12－5＝ 17－9＝ 13－4＝ 15－7＝ 11－3＝
想一想退位减法一共有几道题？你怎么知道的？
2、“1？-9=？”你能说出几个这样的算式？
3、观察这些算式，你发现了什么？
4、“1？-8=？”“1？-7=？”你能全部写出这样的算式吗？
得出结论：十几减9，去十尾加1.
十几减8，去十尾加2.
十几减7，去十尾加3.
十几减6，去十尾加4……
【设计意图】引导学生观察、分析、比较等方式建构20以内退位减法算式表的初步模型，渗透函数的数学思想。
