人教版一年级数学下册第二单元《整理和复习》教案（二）

　　教学内容： 20以内退位减法整理和复习

　　教学目标：

　　1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。

　　2、能够运用自己喜欢的方法熟练地进行20以内退位减法的口算，在总结归纳计算方法的同时，生成新的算法。

　　3、培养学生整理归纳的能力，发现与表达的能力。

　　教学难点：正确、熟练地计算20以内退位减法。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、创设情境，激趣导入

　　师：同学们，你们看过《爸爸去哪儿》这个节目吗？喜欢吗？

　　课件出示： 带有房号(3、4、6、7、8)的图片，2位小朋友带算式(15-9和11-4)的图片。

　　师：村长叔叔为每位小朋友准备了一道算式，让他们自己去找房子，可是有两位小朋友找不到自己的房子了，你们愿意帮助他们吗？

　　(指生计算，课件演示连接过程。)

　　师：你是用什么方法计算15-9的呢？(预设：破十法或想加算减法)师板书。

　　师：还有不同的方法吗？(整理学习过的20以内退位减法的计算方法)

　　师：今天，就让我们一起来对20以内的退位减法进行整理和复习。

　　板书课题： 20以内退位减法整理和复习（齐读课题）

　　二、整理表格，发现规律

　　(一)总结20以内退位减法表，引导发现排列规律。