人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（六）(2)
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2021-02-06 18:12:16
2．观察圈出的数，有什么发现？
温馨提示：可根据上节课知识的研究方法：找数、观察、猜想、验证、归纳，试着探索3的倍数的特征。
思路导航：
1．横着看，圈起来的前10个数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
2．斜着看，你发现了什么？
三、合作探究，交流分享。
1．交流与讨论：四人小组交流发现。
