人教版四年级数学下册第三单元《乘法运算定律》教案（七）

　　教学目标：

　　1、发现、理解和掌握乘法分配律；

　　2、能用准确的语言表述乘法的分配律，并能初步运用乘法的分配律；

　　3、培养学生观察、归纳、概括等初步的逻辑思维能力。

　　4、渗透“由特殊到一般，再由一般到特殊”的认识事物的方法，培养学生独立自主、主动探究、自己得出结论的学习意识。

　　教学重点：

　　探究、发现乘法分配律。

　　教学难点：

　　乘法分配律的应用与反应用。

　　教学过程：

　　一、引入

　　师：同学们，春天到了，春雨绵绵，非常适合植树造林。

　　师：植树造林有什么好处呢？

　　生：可以绿化环境，防止水土流失，还可以调节气候。

　　二、自主探索，合作交流

　　出示课本信息图

　　（课件：植树情景及信息）：每小组要4人挖坑种树、2人抬水浇树；有25个小组。

　　师问：怎样求一共有多少同学参加这次植树活动？（质疑问题，引出新知。）

　　1．课件出示：每小组要4人挖坑种树、2人抬水浇树；有25个小组。一共有多少同学参加这次植树活动？

　　师：“你打算怎么解决这个问题？”